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[教育服务] 【新动态国际英语】高中生英语成绩提升技巧

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发表于 2018-6-22 16:44:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
英语这门课程学习讲究学习技巧,不能靠"蒙",语法和单词的记忆更不能靠死记硬背。小编为大家汇总了一些常见英语学习疑问,希望做出的解答对同学们学习英语有所帮助。
· 英语成绩如何提升
Q:每次上课都很认真的在听,但是做题的时候觉得老师讲的没有一点用,这是为什么?
A:这太正常了。高考范围那么大,老师每次只能讲一部分内容。你做的题不见得是老师所讲知识所涵盖的范围啊。当然,课上是一定要抓住的。高效的课堂学习能节约课后的复习时间和写作业的时间。
Q:每次老师都说今天背过的知识明天再拿出来背一遍,可是明天肯定还有明天的任务,每天的背书时间都有限制,如果每天都把以前背过的拿出来看那当天的任务就没有时间去完成了,应该怎么办?
A:如果在做计划的时候没有把复习需要占用的时间规划进去,那么时间安排是不合理的。高三整一年都是复习,如果没有规划好时间的话,永远跟在老师后面走,不但累而效率低。你要根据自己的情况分析,这些内容我是否掌握了,是否需要按照老师的安排花相应的时间去巩固,或者需要更多,也可能稍作复习即可。
Q:过完暑假,感觉之前的英语感觉都白学了,做习题虽然能看懂但是总是错。
A:及时复习,错题归类整理、认真反思,吃透相关知识点。
· 单词语法如何记忆
Q:一句话中每个单词都认识,但是这句话就是翻译不出来,应该怎么办?
A:造成这种情况的原因可能有:一、词汇质量不高,一词多义没看出来。二、句法知识不扎实。对句子成分陌生,无法清晰分析出句子的主谓结构和枝叶成分。尤其是有从句或者非谓语动词的时候。那么针对的解决办法有:一、尝试根据上下文猜测词义或者查字典明确某个核心词的文中之意。二、积累词组和句型。一般来说,先判断句型和词组,再去分析其他内容所充当的成分。同时巩固句法知识,从简单句练起,分析句子成分。着重关注需要调整语序的后置定语(比如不定式、非谓语动词词组、定语从句)、状语。
Q:单词背过之后应该隔几天再复习一次?
A:按照记忆遗忘曲线,第二天是务必要巩固的,之后的一周内要巩固至少一次,再往后也同样保证一周一次的复习。一般来说,一个单词的意思在不同的地方不同的时间记过七次,就真的记住了。当然,你也可以借助背单词的软件,提醒你每天复习前一天所背的内容,设置调为先复习再新学就可以。如果不方便用手机,最好有同学一起背,中英文互译的方式提问回答,完形和写作的核心单词一定要把读音、拼写、含义和用法都记清楚,一般的阅读词汇只需看见认识就可以。
Q:怎么记单词才能记得牢能?单词记中文有什么好的方法吗?
A:记得牢和记得快基本是相悖的。要记得牢,就要印象够深刻,给一个单词添加尽可能多的信息。除了拼写、读音、基本词义、引申义、词组、近义词、反义词、同根词之外,就连记单词时的场景(时间、地点、天气、气味、心情)等都可以添加。这样的话,只要你想到与一个单词相关的任意一个信息,都可能想起这个词,也就能记牢了。
Q:平常练习需要把陌生的单词一个个查出来吗?
A:看题型和生词比例。如果是单选、改错,那是必须的。如果是完形选项词,建议先查一下。如果是完形文章或阅读文章中的词,不建议先查,应该先推断,再做完之后再去查。如果文章中生词超过10个,那么放弃这篇,选择一篇适合自己难度的。
Q:句子连起来读着还可以,但是翻译总出问题,是需要多记更多的语法吗?
A:先是记住语法的知识点,然后是在理解长难句时运用上这些知识。
Q:英语多读、多背、多记、多刷题就可以吗?
A:其实,真能做到多读、多背、多记、多刷题的话,高考英语确实就没什么问题了。但问题是,花多少时间算多?背多少单词或词组或范文算多?具体来说的话,背哪些内容也是问题。刷多少题算多?刷什么难度的题才好?时间都是有限的,要考的科目也不止英语一科。学习从来就不只是机械重复,学而不思则罔,如何高效学习,也是值得思考的。
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