10:25下课了,小发明家李梓萌兴冲冲地跑到办公室来展示她的科技作品,一边教林老师操作一边讲解它的功能,瞧那认真劲儿,入选最佳创意奖应该是志在必得吧!
10:35语文课结束,林老师再次捧起暑假里和孩子们共读的《想什么长什么的种子》梳理思路,准备午读课时与大家分享阅读收获。
11:15放学前林老师开始整理书架
11:20中午放学了,林老师将每一个孩子送出校门,下班。
11:40回到家全家人一起准备午餐,林老师的爱人做饭,女儿帮她洗菜。
12:30美味的午餐摆上餐桌,全家人坐在一起一边听着女儿讲着班级的趣事,一边吃饭。
13:00午饭过后,女儿拿出上午借来的书一定要跟妈妈分享一个精彩的故事,林老师耐心地听她读起来, 母女俩竟然兴奋得睡意全无,她们一直读到上班时间才不得不释手。
14:10,来到学校的林老师走到签到机前签到
14:15,林老师走进教室趁午读还未开始,赶紧将学生暑假亲子共读作品收集整理。 朱永新老师在《致教师》一书中写道“教师不是春蚕,教师的固步自封才会作茧自缚,心灵的成长来自每个季节。”林老师说:“只有阅读才可以让我的思想与时俱进。因为每个学生都是一个独特的世界,每个学生每天都是新的,不想固步自封就要像春蚕不停地咀嚼桑叶那样大量阅读,让我生命里的每个季节都是生长期,我每天坚持阅读,今天我从15:00开始又在阅览室度过了两节课的时光。”
|